O tutor digital vai aonde o professor não chega

Hoje no Público, um artigo interessante e importante, para todos os professores!


Um estudo-piloto feito pela Universidade do Minho demonstra queo uso da aplicação hipermédia, construída por especialistas de Matemática e de Psicologia de Educação, pode contribuir para o sucesso escolar. 


A experiência no terreno envolveu 62 docentes e 2862 estudantes do 8.º ano .      fotografia de David Clifford  

“Tenta resolver a questão antes de ires à página das soluções.” “Só deves ver a solução depois de teres tentado resolver o problema.” “É a terceira vez que tentas ver a correcção.” Num tom paciente, mas firme, o tutor digital ganha corpo no monitor do PC, cobrindo triângulos rectângulos sempre que um aluno mais apressado tenta saltar um exercício de aplicação do Teorema de Pitágoras.

Aquele avatar (que também sabe ser prestável) foi considerado decisivo para os resultados do estudo-piloto realizado pela Universidade do Minho (UM). E isto porque, explica Isabel Garcês, uma docente de Matemática que participou na experiência, “o tutor digital consegue ir aonde o professor não chega: a cada um dos alunos”.

Uma aplicação hipermédia, explica Ricardo Pinto, professor da UM, alia o multimédia ao hipertexto para, através de links, proporcionar “a mobilidade do utilizador”, que em vez de aceder a uma informação apresentada de forma sequencial e linear tem autonomia para criar um percurso próprio de navegação, consoante os seus objectivos e necessidades. E a questão em que o estudo assentou foi: o uso de aplicações daquele género na sala de aula pode promover o sucesso escolar? “A resposta é ‘sim’”, adianta Ricardo Pinto, que vai apresentar os resultados da investigação na sua tese de doutoramento. 

2862 alunos testados
A experiência no terreno decorreu há cerca de um ano, durou três semanas e envolveu 62 docentes e 120 turmas com um total de 2862 estudantes do 8.º ano. A aplicação testada foi uma das muitas alojadas no sítio da Internet Hypatiamat, um projecto em curso destinado a alunos do 5.º ao 9.º ano e aos respectivos pais e professores.

Na sequência de uma acção de formação para docentes de Matemática sobre o Hypatiamat, foram criados três grupos, cada um composto pelos alunos de 40 turmas. O grupo experimental 1 usou a aplicação Teorema de Pitágoras de forma sistemática, nas aulas e em casa, com o apoio dos respectivos professores; os alunos do grupo experimental 2 apenas foram informados sobre a existência da aplicação e da possibilidade de a ela recorrerem; os estudantes das 40 turmas que formaram o grupo de controlo não tiveram qualquer contacto com a ferramenta.

Ricardo Pinto relata que nos testes anteriores à experiência, os três grupos (cada um com 40 turmas) tinham resultados semelhantes no que respeita ao domínio de conteúdos (entre 45,61% e 45,91%, sendo o mais alto o do grupo de controlo). Mas os testes feitos depois de três semanas de aulas sobre o Teorema de Pitágoras mostraram diferenças entre os três que os investigadores consideraram significativas, do ponto de vista estatístico.

O grupo de controlo obteve a nota média 47,84 % e o dos alunos que usaram a aplicação do Hypatiamat por sua iniciativa a de 51,47%. No grupo de 40 turmas em que a aplicação relativa ao Teorema de Pitágoras foi utilizada sistematicamente para aprender, praticar e consolidar conhecimentos, na escola e em casa, a média foi a mais alta: 62,7%.

Os resultados dos testes às estratégias de auto-regulação da aprendizagem (capacidade para estabelecer objectivos, planear o estudo, testar conhecimentos, colmatar falhas, etc) também foram considerados relevantes. Numa escala de 0 a 5 valores, o grupo de controlo passou de 3,47 para 3,42; o grupo que usou a aplicação de forma esporádica subiu de 3,47 para 3,49; o que a utilizou de forma sistemática saltou de 3,50 para 3,75.

“Um encontro feliz”
Os resultados da investigação — que serão analisados de forma aprofundada na tese de doutoramento de Ricardo Pinto — foram recebidos com entusiasmo nas Universidades do Minho e de Coimbra. “Já sabíamos que era assim, mas a notícia veio reforçar a convicção de que este encontro entre a Tecnologia, a Psicologia, as Ciências da Educação e a Matemática foi muito feliz”, comenta Dina Loff.

Fala do encontro no sentido literal. Dina Loff é uma investigadora, professora universitária, que foi chamada a dar formação a professores do ensino básico e secundário e que “por acaso” se cruzou, nesse papel, com Pedro Rosário. Pedro Rosário estava ligado à formação de docentes porque, para além de vice-presidente da Escola de Psicologia da Universidade do Minho, é especialista em Psicologia da Educação e em auto-regulação da aprendizagem. Foi com ele que, por sua vez, se encontrou na UM Ricardo Pinto, que, depois de 20 anos a dar aulas de Matemática a miúdos do 3.º ciclo, decidiu voltar à universidade para fazer o mestrado em Tecnologias Educativas.

Constituída por outros elementos, a equipa do Hypatiamat caracteriza-se “pela carolice, pelo entusiasmo e pela abertura de espírito”, descreve Dina Loff. Se uns sabem de Matemática, outros são especialistas em didáctica ou em estratégias de auto-regulação. Por isso se concentram, no que respeita a cada conteúdo, em aplicar o que sabem naqueles três domínios, explica Pedro Rosário.

É nesse contexto que aparece o tutor digital. Firme (“Verificar sem aprender não é uma estratégia para quem quer aprender”), mas preocupado (“que dificuldades estás a sentir?”), prestável (“Queres ajuda?”) e generoso (dando pistas, aconselhando revisões, explicitando o enunciado e ajudando a desenhar estratégias). “Faz o que eu não consigo com uma turma de 30 alunos: presta atenção a cada um, individualmente, e ajuda-o a traçar o seu próprio percurso”, afirma Isabel Garcês.

Aulas mais participadas
Com 20 anos de serviço, aquela professora, que participou na experiência, explica que as aulas “são muito mais participadas”. E que os trabalhos de casa não só se tornam mais divertidos para os alunos (nativos digitais, como os classifica Ricardo Pinto) como fornecem informação preciosa aos professores. O sistema oferece-lhes um relatório que permite saber se os alunos fizeram o trabalho de casa, quanto tempo demoraram a fazê-lo, se tentaram saltar para a solução, que estratégias usaram para ultrapassar obstáculos.

Os alunos têm ao seu dispor o “skillómetro”, um instrumento de registo das capacidades e conhecimentos adquiridos que não se limita a apontar os ganhos e a assinalar as falhas, mas sugere caminhos para chegar aos 100%. O controlo sobre a evolução e a necessidade de escolher uma estratégia reforça a capacidade de auto-regulação da aprendizagem, frisa Pedro Rosário.

O objectivo da equipa do Hypatiamat é, agora, cobrir todos os conteúdos do 5.º ao 9.º ano. Pedro Rosário garante que aos professores “que invariavelmente perguntam quando começarão a pagar pelos conteúdos” responderão sempre: “Nunca.”

Graça Barbosa Ribeiro

The Preacher Gave the Sermon. Bach Made it Sing.

Retirado de Big Think um texto de John Eliot Gardiner
Não traduzo porque não sou especialista, mas podem usar o tradutor disponível aqui no blog.

 

"The amazing thing about Johann Sebastian Bach more than any other composer I can think of is that he tolerates such a diversity of different interpretations.  You can play him on an organ.  You can play him on a Moog synthesizer.  You can play him sung by a mass choir, a huge symphony orchestra or a minimalist ensemble of just one voice or one instrument per part.  And he still comes through.  You can transcribe his cello music for mandolin, for any single instrument and it still packs its punch and comes over with extraordinary pathos and attractiveness, too. 

Because contrary to the popular image I think that many people have of Bach as being a bit kind of mathematical and remote and severe, the music itself tells you something quite different.  The music is complex.  The music is mathematical.  But it has amazing dance impregnated rhythm and secularity. Even when he’s writing to the glory of God there is a sense of kind of secular joy, secular ebullience and effusion in his writing which makes it so attractive.  And it leaps over all the boundaries of nationality, of date, of period.  And really it reinforces the idea that this is music that is for our time. 

I feel this particularly strongly as regards the church cantatas that he wrote and we’ve got about 200 of them.  There may have been many more but have got lost in the sands of time that either were burned or used to light fires or just perished.  They’re extraordinary pieces because in a way you could think nothing more irrelevant to our times because they were written for a very specific moment in a church service within the liturgy of a parochial liturgy in a provincial town in Germany.  And yet there is something about the way that Bach formulates his music that leaps over all those obstacles and those division and speaks to us very directly now. 

And I think it’s representative of his urgent need to communicate and to impart his own feelings.  Not just to be a compliant servant of the clergy of the church but to have his own views as to how the Christian doctrine appeals to him and also how he thinks it applies to his fellow man.  Because there’s no doubt about it, he puts his own spin on the texts.  And that, I suppose, begs the whole question of the relationship between music and text. 

Music is not always the compliant hand servant, the maid servant of text.  It can operate according to its own rules and it can function quite differently.  And in counterpoint to the text it’s supposed to be elucidating.  And never is this more true in the case of Bach where the sermon would be delivered by the preacher and it would be laying down the law of the particular theme of the week which is based on the gospels or the epistle.  But the moment that Bach gets his hands on it he can then alter the speed of delivery.  He can alter the repetitions, the emphases, the way it comes over rather like a reiteration, like somebody who is giving a speech.

But a speech encoded, encrusted with the extra richness that music brings as a result of the interplay of all the factors of music – the harmony, the counterpoint, the polyphony, the orchestration, the individual timbre of instruments, the tessitura.  All these things which make it incredibly rich and a highly developed form of human utterance. "

In Their Own Words is recorded in Big Think's studio.

Image courtesy of Shutterstock

 

 

Wir danken dir Gott, BWV 29

Bach: Wir danken dir Gott, BWV 29 | Masaaki Suzuki & The Bach Collegium Japan 

 Via a Herança de Bach, no Facebook, mais uma Cantata e um artigo muito interessante da DW.

 

The Perfect Teacher

Surripiado a Teachers' Room, via Facebook. Mas lá os posts desaparecem muito depressa!

E não se pode pedir responsabilidades?

Hoje no Público, um artigo de opinião, importante, a meu ver!

1993 é mais do que um ano, é o começo de um período de disparates

José Torres Campos

"Para regressar a 1993, temos de o fazer dentro de uma década para que a viagem faça sentido. Chegamos desde logo a um período em que vivíamos uma euforia alimentada pela entrada de Portugal na que é hoje a União Europeia. O ano de 1993 estende-se pelo resto da década por ter sido o começo de um período de disparates.

A situação política estava estabilizada, Cavaco Silva liderava o seu segundo Governo, tinha-se retomado um certo crescimento económico, mas sobretudo tinha-se criado a ideia, com os dinheiros da CEE, de que isto agora era um maná. A construção civil crescera muito, as pessoas queriam ter a sua casa, o que era normal. Hoje é reconhecido por todos que houve nessa altura demasiada facilidade na aquisição de casa própria, mas não é a isso que me refiro quando digo que começaram os disparates.

Os disparates começaram porque não aproveitámos esse período de adesão europeia, com um governo estável, para responder ao desafio de estarmos integrados num grupo de países com um desenvolvimento muitíssimo maior do que o nosso. Não encarámos isso como um desafio a que era preciso responder com determinação, mas como se nos tivesse saído a sorte grande e tudo fosse fácil – um pouco à portuguesa. E então começam os exemplos dos disparates.

Quando, na sequência do Tratado de Maastricht (1992) surgiram os problemas para respeitar o défice orçamental, matéria de que agora tanto se fala, arranjou-se a solução enganosa de atirar para o futuro. E os anos assim foram passando, em euforia.

O país tinha então empresas na órbita do Estado com os seus próprios fundos de pensões (PT, CTT). Entrámos na década de 2000 e na altura a ministra das Finanças, Manuela Ferreira Leite, chamou para o Estado o fundo de pensões da PT, para resolver um problema de défice orçamental.

A transferência do fundo de pensões entrou como receita do Estado esse ano para ficarmos abaixo do célebre limite dos 3%. Estávamos em 2003. O Governo integrou o fundo de pensões da PT na Caixa Geral de Aposentações (CGA), Portugal ficou abaixo do tecto do tratado, continuámos a ser chamados bons alunos e começou a atirar-se para o futuro da CGA os encargos correspondentes que agora se estão a ver.

Seguiram-se outros governos e outros fundos de pensões, nomeadamente dos CTT e dos bancários. Tudo isso tem pesado muitíssimo no desregulamento da capacidade do Estado de assegurar o pagamento de todas essas pensões, pelas quais ficou responsável, em contrapartida da entrada dos fundos como receita pública.

É também deste período um grande aumento no número de funcionários públicos e a introdução do regime de promoções automáticas pelo qual um funcionário público era automaticamente promovido ao fim de um certo tempo, independentemente de outras considerações. Era apenas uma questão de tempo.

É com a ideia generalizada nesta década de que havia sempre dinheiro que começa uma série de obras de utilidade discutível e em regime de pagamentos diferidos, tudo isso atirando custos para o futuro. Agora estamos nesse futuro, com dificuldade em pagar os encargos.

Não se aproveitou a estabilidade política existente para tirar partido das vantagens competitivas que Portugal, apesar de tudo, oferecia – e que nesse tempo ainda eram mais significativas – para forçar um maior investimento estrangeiro, sobretudo na área dos bens transaccionáveis. Pelo contrário, insistiu-se nos serviços, nomeadamente imobiliário, e diminuiu a indústria, em vez de aumentar.

Não se usou o que poderia ter sido um trunfo enorme para o desenvolvimento do país e havia todas as condições para o fazer. Sentimos hoje os efeitos de nos termos tornado um país de serviços. O turismo tem todas as vantagens, mas não chega, como verificamos. Em contrapartida, o que se desenvolveu foi o imobiliário com as consequências conhecidas de aumento anormal do valor das casas, para além do seu valor real, especulação na construção, na promoção imobiliária e o rosário que se seguiu.

Conjugou-se a euforia dos "dinheiros de Bruxelas" e a acção deficiente de um governo estável na altura que não tirou partido dessa estabilidade para forçar um desenvolvimento e entusiasmar os portugueses a saberem responder ao desafio que a CEE significava. Vingou a ideia de que era uma benesse e que nos tinha saído a sorte grande. Não era nada disso. Era o início dos disparates, que infelizmente continuaram.

Manuela Ferreira Leite foi a primeira, mas houve vários governos, inclusive do PS, que fizeram o mesmo. Hoje fala-se muito nas PPP, mas não se fala no efeito das transferências dos fundos de pensões: as dificuldades financeiras da CGA também têm a ver com esses buracos sucessivamente tapados transferindo para o Estado o encaixe e a responsabilidade de pagar aos reformados da banca, dos CTT e outros como se fossem funcionários públicos.

Todas essas manobras tiveram o mesmo efeito que foi atirar para o futuro, à conta da CGA, o pagamento de pensões de reforma de pessoas que não tinham nada a ver com a função pública. Agora estamos a pagar e bem estes disparates."

A partir de depoimento verbal
José Torres Campos foi secretário de Estado da Indústria e Energia nos três primeiros governos provisórios, foi gestor da Cimpor, da Liscont, do IPE e da Parque Expo , entre outros. Em 1993 trabalhava no sector privado.

 

 

Cantata "Herz und Mund und Tat und Leben"

J. S. Bach

BWV 147

 Bom Natal e boa audição!

Liszt - Mephisto Walz No.1

BORIS BEREZOVSKY

Liszt no seu melhor. Para ouvir e ver com atenção. Garanto que vale a pena!

"Schwingt freudig euch empor"

Voltemos à Música e, claro, a Bach!

Aria, performed by Nuria Rial and the J. S. Bach Foundation.

Dar a volta!

Nos dias que correm todas as mensagens positivas, bem estruturadas, são importantes. Muito para além dos valores de quem a transmite em primeiro lugar.
Vale a pena ver, partilhar e voltar a ver!

Intelligence: It's Not Just IQ

Um muito interessante vídeo. Talvez um pouco longo, mas acho que vale a pena o tempo gasto. Há várias mensagens importantes.

ESMAE - Mais coisas que acontecem na 210

O trabalho árduo, o talento: a Música!

Publicação de Curso de Música Antiga da ESMAE.

Curso de Música Antiga da ESMAE

Não sei dizer exactamente o que estão a tocar, mas é um concerto na escola, num post retirado do Facebook, com o título "coisas que acontecem na 210", que é uma sala da escola.

Muito bom!

Publicação de Curso de Música Antiga da ESMAE.

Dia Mundial Da Música

Um vídeo genial. Um dos que vi hoje de manhã com os meus alunos do 5º ano.

Façamos a revolução na educação!

Este vídeo de 2010 continua muitíssimo actual! Eu diria que se alguma coisa ajudou a mudar foi do tamanho de uma gota no oceâno. Em Portugal ainda será menor a mudança! E no entanto percebe-se diariamente que é preciso revolucionar o sistema e não mais reformá-lo!

 E é preciso discutir e debater, mesmo sendo um tema muito difícil e abrangente, diria global. É preciso levar esta disussão para dentro de cada escola e nela dentro de cada grupo de trabalho. E claro dentro dos imensos departamentos do Ministério da Educação, incluindo o Gabinete do Ministro. 

Incredible-edible-todmorden

Através deste artigo no P3 do Público cheguei a este vídeo fantástico. Acho que não tem legendas em Português, mas percebe-se razoavelmente bem.

A ideia de que pequenas acções são importantes e fazem a diferença;
A ideia de que não é preciso burocracias, grandes planos e estratégias e relatórios;
A ideia de que as pessoas têm a comida como base fundamental de interesse;
Muitas mais ideias...



E acho esta mulher um espanto!
Este o link para o projecto.

Rimsky-Korsakov: Scheherazade

 

Música poderosa que parece que conheço desde sempre. Para quem não conhece descobrir.

Rimsky-Korsakov: Scheherazade / Gergiev · Vienna Philharmonic 

Onde está o Legislativo?

Tenho-me feito muitas vezes esta pergunta. E não é sequer uma questão que a maioria das pessoas pense como relevante e necessária discutir, por isso quero partilhar aqui o que este comentador do Público, escreveu hoje

"Escrevi há anos: Aprendia-se na escola - e não sei se ainda se aprende - que a governação dum país assenta em três poderes: o legislativo, o executivo e o judicial. Na Europa e em alguns países de outros continentes está a ser considerada a "necessidade" de o sector do executivo ter maioria absoluta de simpatizantes da sua ideologia no legislativo e alguns até consideram o país "ingovernável" se tal não existir. Outros, porém, consideram tal maioria um mal gravíssimo. Podemos dizer que essa era a opinião de Salazar, talvez por ver o que foi o parlamentarismo durante os 16 anos após a implantação da República.

Nos países dominados pelo partidismo, isto é, em que os partidos não são apenas associações de cidadãos com o mesmo credo político mas sim órgãos de poder mais ou menos poderoso (em Portugal completamente ditatorial), o que vemos é que o lema é "tudo do nosso partido é óptimo e vota-se a favor e tudo o que é dos outros partidos é péssimo e vota-se contra". Portanto, para haver "governabilidade", considera-se que o Parlamento deve ser apenas um carimbo a dizer "Aprovado" a tudo o que o Governo quiser. Isso origina a pergunta: onde está o Legislativo?
Nos EUA, por exemplo, é frequente o Governo ser de um partido e a maioria no Senado ou na Câmara dos Representantes ser de outro. Nesses casos, ninguém diz que o país fica "ingovernável". Se, em alguns casos, o Senado não aprova legislação proposta pelo Governo, em muitos outros aprovam. O país está acima dos partidos. Não tenho números, mas creio que a maioria da legislação é proposta pelos senadores. Em Portugal, se um deputado do partido do Governo propõe legislação é porque o partido mandou. E não existe nos EUA essa figura, que considero aberrante, de o Presidente da República consultar os partidos. Os legítimos representantes do povo no Legislativo, os senadores e os membros da Câmara dos Representantes, são eleitos livremente pelos cidadãos que se candidatam, nos diferentes estados."

Miguel Mota, Investigador coordenador e professor catedrático, jubilado.
.

A Vida Secreta Do Cérebro -- O Cérebro Idoso

Um vídeo com informação importante, a meu ver, nos dias que correm. Claro que há os outros vídeos da mesma série para ver.

Back from the Dead: Resuscitation Expert Says End Is Reversible

Dependendo de quem morre, este assunto é importante para todos. Já tinha partilhado no Facebook, mas lá desaparece rapidamente. Aconselho a leitura de toda a entrevista .
Na Spiegel Online de 29 de Julho de 2013.



Raising the dead may soon become medical reality. According to critical care physician Sam Parnia, modern resuscitation science will soon allow doctors to reanimate people up to 24 hours after their death.

At some point, everyone's heart will stop. For most, this is when they begin to die. Doctors succeed in very few cases at bringing the clinically dead back to life. However, more patients could be saved if medical professionals put existing knowledge about the treatment of cardiac arrest to better use, argues critical care physician Sam Parnia, 41, who is leading a revival of research in this field at the Stony Brook University School of Medicine in New York. 


When Parnia was a student some 20 years ago, a patient he knew well died under his care. It was a key moment for the young doctor, who has since sought to understand and fight the process of death.

SPIEGEL: Dr. Parnia, in your new book on resuscitation science, "Erasing Death," you state: "We may soon be rescuing people from death's clutches hours, or even longer, after they have actually died." That sounds a lot like resurrection. Is this a serious claim?
Parnia: In the past decade we have seen tremendous progress. With today's medicine, we can bring people back to life up to one, maybe two hours, sometimes even longer, after their heart stopped beating and they have thus died by circulatory failure. In the future, we will likely get better at reversing death. We may have injectable drugs that slow the process of cell death in the brain and other organs. It is possible that in 20 years, we may be able to restore people to life 12 hours or maybe even 24 hours after they have died. You could call that resurrection, if you will. But I still call it resuscitation science.

SPIEGEL: With all due respect, this discipline has a dismal record. Survival rates for out-of-hospital cardiac arrests continue to be poor and have barely improved from what they were 25 years ago.
Parnia: Sadly, that's correct. There is no generally enforced standard of care. In some communities in the United States, survival rates after resuscitation are as low as close to 0 percent. In general, we are better at rescuing people who suffer cardiac arrest in hospitals. But even in this group the average now in the US is 18 percent. The United Kingdom has 16 percent and I assume German hospitals have a similar rate.
SPIEGEL: That's shockingly bad.
Parnia: Here in Stony Brook we had a 21 percent survival rate when I first arrived. Now, two years later, we are at 33 percent. In the first quarter of this year, our latest available data shows that we reached 38 percent, which likely puts us among the top hospitals in the US. Most, but not all of our patients, get discharged with no neurological damage whatsoever.
SPIEGEL: Are you some sort of a magician?
Parnia: Not at all. We work strictly according to the recommendations of ILCOR, the International Liaison Committee on Resuscitation. We have taken some things even a bit further. ILCOR publishes their consensus findings every five years, most recently 2010. But the problem is: Most hospitals have not fully implemented all their findings.
SPIEGEL: Why not?
Parnia. That's exactly why I have written this book. I want to shine a light on the fact that resuscitation science has advanced tremendously over the last 20 years, yet the implementation of this knowledge remains very poor. This is costing us many lives every year.
SPIEGEL: Is this due to a lack of understanding on the part of doctors?
Parnia: Apparently. A recent study found that the optimal length of resuscitation to yield higher survival is at least 40 minutes. Yet most doctors will stop within 20 minutes. They don't try as hard because they wrongly think the brain will be damaged by then or that it will be pointless to continue.
SPIEGEL: Why are the findings of such studies not put into practice?
Parnia: Resuscitation has gone from something every doctor does every now and then to a highly specialized and complicated field, much like cardiology. Yet that is not generally recognized. As long as hospitals don't require their resuscitation doctors to implement all the nuances required to save brains and lives after cardiac arrest through fully trained specialists, survival rates in general will not improve. I think we need more regulation by state or medical authorities. That's the only way to reach higher standards. We can't go on with a situation where hospital or individual physicians decide for themselves what part of the guidelines they implement or not.
SPIEGEL: Basic first aid teaches us that the brain is very fragile. Three to five minutes after the heart stops, the brain incurs permanent damage due to lack of oxygen.
Parnia: This is a widely-held misconception, even among doctors. It's mostly based on research done in the 1940s, 1950s and 1960s. In those days, doctors concluded that brain cell death was inevitable in such a short time. Now we know that if treatment is correct, it really can take hours for brain cells to die. And only if all the treatments that we know today are not implemented, the damage can become apparent after as little as five minutes without blood flow. Part of the problem is that we all live in the past -- patients, doctors, nurses and legislatures. We have preconceived ideas about death. For thousands of years, death was a clear, precise moment: The heart stopped beating, and that was it. Nothing could be done from then on. You either were alive or not. But since the arrival of CPR (cardiopulmonary resuscitation) more than 50 years ago, we know that this view is no longer correct. Death is not a fixed moment anymore. From a cellular perspective, it is a process that proceeds at various speeds in the different tissues of the body after the heart stops.
SPIEGEL: And that process is, in your words, fully reversible?
Parnia: Of course, it is of paramount importance to protect the brain. CPR as early as possible after cardiac arrest is essential. But the really dangerous period for brain is only after you restart the heart and get the person back to life. It is then that you start getting major brain damage. One of the reasons for this is that when you restart blood flow to the brain, which hasn't seen any blood for a while, the oxygen itself becomes toxic. The brain can become very swollen and inflamed and at the same time, blood flow to the brain drops to dangerously low levels. The brain also becomes perilously starved of oxygen and nutrients. Consequently, most brain damage after resuscitation occurs not within the first few minutes of death, but in the hours up to the first 72 hours after resuscitation. But with proper post resuscitation care, we can minimize that.
SPIEGEL: What exactly happens once the heart stops?
Parnia: A person immediately loses consciousness, breathing stops as well, and within seconds, the brain ceases working, even at the very basic level of the brain stem. The pupils become fixed and dilated. The EEG shows a flatline. This person is now dead, yet in what we may call the early stages of death. He is a corpse, and in a hospital setting might now be certified dead and sent to the mortuary.
SPIEGEL: Unnecessarily?
Parnia: That depends on what caused the person to die, what caused his cardiac arrest.
SPIEGEL: What can you do to potentially bring him back to life?
Parnia: It is a chain of interventions, and everything we do counts. One error somewhere along the line, and he will stay dead or live with brain damage. We start with chest compressions as early as possible, first by hand, then by a machine, because in general human beings cannot administer this to the required standards for more that just a few minutes. At the same time we provide breaths via an ambu bag -- not more than 8 breaths per minute. Even this simple exercise is often done wrong in many cases. Once you pump too much air into the body, it squeezes the heart, and it won't start again. This itself can kill people -- or in this case, keep them dead.
SPIEGEL: What are some of the newer interventions that you'd recommend?
Parnia: We cool the body down, from 37 degrees to somewhere between 32 and 34 degrees. I usually go to 32 degrees. Patients stay at this temperature for 24 hours or so. Cooling has a lot of positive effects. It reduces the amount of oxygen the brain needs, it prevents dangerous chemicals like hydrogen peroxyde from forming and it slows down the process of cell death. Even this really critical part of resuscitation is not done routinely, not even in places where its benefits are known, including Germany. At times it has been reported to be used by less than 50-60 percent of hospitals.
SPIEGEL: How do you cool a body?

Parnia: We use pads that get attached to the thighs and the upper body. In a matter of hours, the cooling machine brings the body temperature down to the desired level. But you could also do this at home, if you found someone there in cardiac arrest. Call an ambulance, administer CPR and place a bag of frozen peas or other frozen vegetables on the patient. It helps to protect the brain.
SPIEGEL: What do you do that is not regularly done?
Parnia: Among other things, we check continuously how much blood and oxygen gets to the brain. If we have at least 80 percent of normal levels, the person tends to do better. If his condition doesn't improve, we follow steps that includes the use of an automatic machine to give compressions and breathing and eventually put him on ECMO. These are two catheters, one at the groin, one at the neck. It is basically a shortcut for the heart: The blood gets oxygenated outside of the body and pumped back in. It is more widely used in Japan and South Korea, and doctors there have found that their survival rates have increased when ECMO is used with the right patients. But most ICUs in the world still don't use it.

Part 2: A New Understanding of Human Consciousness

SPIEGEL: If it's so easy, why don't doctors all over the world just follow suit? Are they ill-informed?
Parnia: No, it's not that they are ill-informed. The reality is that preserving the brain requires brain experts with specialization in this field, as it is very complicated. Saving lives also requires experts in ventilator management, together with cardiac experts. No physician can be expected to be a specialist in three different areas of medicine so each does the best they can from their own perspective. With such a complicated condition the solution is to have national and professional responsible bodies to enforce and train specialists to deal with resuscitation based on 21st century standards and not 20th century ones. Rightly used, reanimation could play a major role in the therapy for many life threatening conditions and thousands more will be saved.
SPIEGEL: In what way, exactly?
Parnia: In my view, young, otherwise healthy people shouldn't die from heart attacks anymore. Remember James Gandolfini, the actor from "The Sopranos" who died last month at age 51 in Rome? I believe if he died here, he could still be alive. We'd cool him down, put him on ECMO, so oxygen gets to the tissues and prevents them from dying. Clinically dead, he could then be cared for by the cardiologist. He would make an angiogram, find the clot, take it out, put in a stent and we would restart the heart.
SPIEGEL: Is this truly a realistic scenario?
Parnia: Of course we can't rescue everybody, and many people with heart attacks have other major problems. But I will say that if all the latest medical technologies and training had been implemented, which clearly hasn't been done, then in principle the only people who should die and stay dead are those that have an underlying condition that is untreatable. A heart attack is treatable. Blood loss as well. A terminal cancer isn't, neither are many infections with multiresistant pathogens. In these cases, even if we'd restart the heart, it would stop again and again.
SPIEGEL: Doesn't the idea of "bringing people back" imply that they weren't really dead in the first place?
Parnia: I think the state they are in corresponds to the cultural concept we all have of death. We encounter it in movies and books all the time. That is my basic message: The death we commonly perceive today in 2013 is a death that can be reversed.
SPIEGEL: But not real brain death.
Parnia: No. When brain cells have decayed after a number of hours, no intervention, neither now nor in a 1000 years, will bring them back. That death is final. But up to that point, there is a gray zone. Today, we simply do not know when someone transitions from potentially reversible to irreversible. Tests used today to diagnose brain death are tests of brain stem function -- not of actual cell death.
SPIEGEL: What does this finding mean for the diagnosis of brain death as a prerequisite for organ donation?
Parnia: Nobody knows exactly how long we should wait to be absolutely certain the brain has died after it stops functioning. That's why the criteria for the diagnosis of brain death vary from country to country and, in the US, even from state to state. There are many different recommendations regarding the tests and how long physicians should wait before repeating them. But clearly: The longer the brain doesn't function, the more likely it is that the brain has truly died. Technically speaking, the brain may then not be really dead yet, as you could take individual cells out of the brain and still grow them in a lab. But it is safe to consider a person at this stage irreversibly dead for the purpose of organ removal.
SPIEGEL: As a researcher, you not only work on resuscitation but also on what people experience during the process. But these people are clinically dead. They don't experience anything.
Parnia: At least, according to our perception of consciousness. And yet, over the last 50 years since the arrival of CPR, literally millions of people have gone beyond the threshold of death and come back. Many of them tell us incredible stories of their experiences. I myself have studied more than 500 people with NDEs (Near Death Experiences).
SPIEGEL: What exactly do they tell you?
Parnia: Typically, they report being very peaceful. Some see a bright light, others feel the presence of a warm, loving, compassionate being. Many describe having a review of their lives, from childhood up to that point. Others tell of encounters with family members who have died. Others report out-of-body experiences. They feel they witnessed the scene of their resuscitation from a position near the ceiling of the room. Some even correctly describe conversations people had, clothes people wore, events that went on 10 or 20 minutes into resuscitation. One of the most fascinating NDE tales was published in 2001 in medical journal The Lancet. A man asked his nurse for his dentures, which he remembered he had put in a cupboard during his cardiac arrest.
SPIEGEL: There's no scientific proof for any of these stories. Do you believe them?
Parnia: These experiences feel very real to those who had them. Why should we doubt the reality of their experience? NDEs occur everywhere, in all cultures, in every country, in religious people and atheists, even in children younger than three years old. It would be wrong to see them as mere fabrications.
SPIEGEL: What's your personal take on them?
Parnia: It looks like people's consciousness does not get annihilated just because they are in the early stages of death. It's a medical paradox.
SPIEGEL: To say the least.
Parnia: From what the patients describe, we have to conclude that death is a pleasant experience for most people. I think we have no reason to be afraid of it.
SPIEGEL: Maybe NDEs are just tricks of the brain due to a lack of oxygen, as other scientists have claimed?
Parnia: I checked that and I don't think that lack of oxygen leads to any of these experiences. I'm the principal investigator in the AWARE study for a number of years now. We have installed shelves with pictures on them near the ceiling in various ER rooms across the US and Europe. We want to find out whether people who claim to be hovering close to the ceiling can really perceive what's going on in the room. We will publish our first set of data in November. But I won't reveal any details yet.
SPIEGEL: You are a reputable researcher. But right now you sound more like a mystic.
Parnia: I'm neutral. I'm just a researcher. For many people, death has to do with religion and philosophy, not science. To me, that makes no sense. I deal with death every day in my life. What we study is very scientific, there's nothing paranormal about it. But of course I get criticized from all sides. Paranormal enthusiasts think we are treading on their territory. Religious people accuse me of blasphemy, skeptical scientists of leaning to the other side. And we also get requests from people who ask us to kill them and get them back for science. This is dangerous territory we're in.
SPIEGEL: You have experimented with putting pictures face up near the ceiling in hospital emergency rooms to determine if a person having an NDE will, upon regaining consciousness, report seeing the target object. Isn't that going too far?
Parnia: Any new field of science inevitably meets with criticism and incomprehension. Gene therapy was once seen as pure science fiction. When string theory was first proposed, physicists made fun of it. And everyone including Einstein laughed at quantum theory. This research might well lead to a new understanding of human consciousness. Nobody can yet explain how it works and how it interacts with brain cells.
Interview conducted by Marco Evers

ACH, ICH FÜHL'S - ARIA PAMINA - MOZART

Uma versão fantástica.